El Ardal – Escuela Activa de Infantil y Primaria

Musicales.

Nuestros profesores y profesoras de música no solo son excelentes músicos, sino que tienen una especial sensibilidad para trabajar con los peques. haciendo que el aprendizaje del instrumento sea ameno y natural.

El Jardín
de la Música

Beneficios de la actividad

La música es arte, juego, emoción y sobre todo experiencia.

Incluir música en la vida cotidiana, desde un edad temprana nos auida a desarrollar muchas habilidades tanto cognitivas, motrices o psicofisiológicas, como emocionales, sociales y de personalidad.

Aprender a tocar un instrumento puede ser un camino maravilloso para desarrollar la creatividad, la cooperación, la paciencia o la sensibilidad. Estamos plantando una semilla para que desarrollen la posibilidad de experimentar y crear belleza.

Trabajamos en familia, creando un ambiente de respeto, seguridad y diversión; convirtiendo el aprendizaje en un viaje estimulante para todos, viendo crecer esa semilla, regándola, cuidándola, celebrándola.

María Escribano

Compositora, pianista pedagoga. Fundadora de El Jardín de la Música en El Ardal

La música es recuerdo, que toca, llama, golpea, despierta. Memoria que une, descubre resonancias internas, guía. La música es sabor, instante y camino.
Y no ha camino sin alquimia, y no hay alquimia sin encuentro.

Piano y violín

Beneficios de la actividad

Todos los «esfuerzos» que conlleva estudiar un instrumento se vuelven fáciles desde el juego y el disfrute.  Así, lo que pretendo ofrecerles con mis clases es, mediante la diversión, la posibilidad de expresarse a través de un instrumento para desarrollar plenamente su potencial, su esencia y crecer.

La música es un camino excelente para ello ya que trabajamos desde un estado de calma y concentración, enfrentándonos al reto de hacer sonar un instrumento como nosotros deseamos. Sobra decir los beneficios que esto tiene para el desarrollo físico y mental ya que para mí, lo más valioso que le va a aportar tocar un instrumento es ver como con su cuerpo puede experimentar y crear belleza.

DÍA / EDAD

Jueves

13.45 – En adelante
[Infantil y primaria]

40€

Beatriz Amezúa

Profesora de piano y violín

“Hola soy Beatriz.
Después de muchos años enseñando a tocar el violín y el piano a niñ@s pequeñitos quisiera resumiros la manera en la que ellos me han enseñado a mí. Jugando y disfrutando.”

Más Información sobre su actividad artística en Delirium Música.

Piano y
violonchello

Beneficios de la actividad

Todos los «esfuerzos» que conlleva estudiar un instrumento se vuelven fáciles desde el juego y el disfrute. 

Así, lo que pretendo ofrecerles con mis clases es, mediante la diversión, la posibilidad de expresarse a través de un instrumento para desarrollar plenamente su potencial, su esencia y crecer.

La música es un camino excelente para ello ya que trabajamos desde un estado de calma y concentración, enfrentándonos al reto de hacer sonar un instrumento como nosotros deseamos.

DÍA / EDAD

Martes

15.30 – 22.00
[3 años-Adultos]

40€

“Soy profesora de violonchelo y piano, he estudiado en Madrid y en Alemania. Llevo más de 15 años impartiendo clases desde muy jóven, tanto a niños como a adultos. Toco con el cuarteto clásico Con fuoco quartet en toda Europa…Ah y fuera de la música clásica, a menudo toco con Antonio Orozco, y Carlos Vega entre otros”.

Más Información sobre su actividad artística y conciertos en irisazquinezer.com

Violonchelo

Beneficios de la actividad

  1. Experimentamos en familia con la música, que es creatividad, cooperación, paciencia, escucha, integración, sensibilidad, diversión y muchas cosas más.
  2. Nos sumergimos en un ambiente de respeto y seguridad, compartiendo la experiencia del aprendizaje en un viaje estimulante.
  3. Desarrollamos aspectos intelectuales, sensoriales y motrices a través del ritmo, la escucha y el contacto y el juego con nuestro instrumento.
  4. Y lo más importante, sembramos una semilla y acompañamos su crecimiento como persona, a su ritmo, celebrando sus pequeños progresos.
DÍA / EDAD

Martes

15.30-17.30
[3 años-Adultos]

Martes

15.30-18.00
[3 años-Adultos]

40€

Javier García

Profesor de Violonchelo

Violonchelista especializado en la formación musical temprana de 3 a 7 años a través del Método de la lengua materna/Método Suzuki. Profesor en El Ardal desde hace 18 años es el creador de Cuentachelos un espectáculo audiovisual dirigido al público infantil en el que un ensemble de alumn@s interpretan música ambiental para cuentos infantiles.

Guitarra

Beneficios de la actividad

Introducción a la guitarra en sus diferentes estilos: ROCK, BLUES, POP, FUNK, COUNTRY. Si ya tocas algo, vamos a perfeccionar y a mejorar tu técnica.

Si es la primera vez que te inicias con este instrumento empezaremos por la técnica básica de punteo y acordes.

Si además te gusta cantar, tocaremos a la vez con el repertorio que tu prefieras y te haga disfrutar.

DÍA / EDAD

Jueves

15.30-16.00
[6 años-Adultos]

40€

Para este taller, es necesario traer tu propia guitarra.

Óscar Sempere

Profesor de guitarra

Guitarrista, fundador y arreglista en
la Orquesta La Furia. Solista del grupo
Terra Project.

NOTA SOBRE LOS PRECIOS

Todas las actividades excepto las de Pilates y Fitness Adultos, las de canto para adultos  y las de instrumento, tienen las siguientes tarifas:

  • Una actividad por familia: 40€/mes.
  • Dos actividades por familia: 35€/cada actividad/mes.
  • Tres actividades por familia: 30€/ cada actividad/mes.

 

Estos descuentos no pueden aplicarse en las clases de Guitarra y de Canto, cuyo coste siempre será de 40€.

Para las clases de música consultar, pues dependen de la edad, de si dan clase de grupo, etc.

7Creemos en el valor de la comunidad 

Esta es solo una de las cosas que creemos. Ver todas

Más sobre El Ardal.

UN MÉTODO PROPIO
QUE FUNCIONA.

Partimos del Aprendizaje Centrado en el niñ@ (Rogers). Ponemos en primer lugar sus intereses, reconociendo su voz y sus deseos como parte central de la experiencia de aprendizaje. 

UN EQUIPO QUE
HACE FAMILIA.

Partimos del Aprendizaje Centrado en el niñ@ (Rogers). Ponemos en primer lugar sus intereses, reconociendo su voz y sus deseos como parte central de la experiencia del aprendizaje y muchas otras cosas más.